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孩子练习

火爆练习现象引发广泛重视也遭受质疑——
上练习班,是爱好使然仍是迫于无法?
专家主张:重视孩子的美好比成功更重要
姚卓文 李东明

连日来,国内多家媒体对“学而思”练习组织的火爆进行了大规模的报导,折射出当时校外补习近乎“张狂”的实际,道出了不少家长的心声,甚至有媒体用“烈火烹油”来表达这种深深的隐忧,成为近期社会热议的论题之一。

那么,深圳的家长怎样看待这种练习的现状,他们焦虑吗,忧虑吗,这些课程练习真的有那么多过人之处吗,真的是非上不可吗?

连日来,本报记者对此展开了查询,并采访了多位资深教师、校长以及专家。

他们以为,教育要以孩子的生长规则为起点,家长应有满意的耐性,目光更久远一些,重视孩子的美好比成功更重要。

赞 开发智力 前进成果

近来,记者来到学而思的多个练习点了解状况。

下午5时许,在坐落福田区红荔路四川大厦的练习点,陆陆续续有家长带着孩子来到该练习组织预备上课。记者看到,在大厦一楼的学而思前台服务中心,不少家长在忙着咨询相关状况或预定报考事宜。“这儿的练习班不是你想上就可以上的,孩子报名后还要参与他们的测验,成果合格了才干在这儿上课。”在该服务点,家长周女士这样告知记者。

周女士表明,他的孩子本年上5年级,现在现已在学而思学习了一年。谈到孩子的学习状况和对学而思的观点,她持肯定态度。“我女儿现在是英语班和数学班‘双班’齐上,总的来说学习成果是有前进。她便是数学欠好,尽管这儿的教育内容有点超前,但这对增强孩子的逻辑思想有优点。假设现在逻辑思想不跟上,到了初中我忧虑就愈加落后。”周女士说。

随后记者问询,是否忧虑孩子学习深邃难明的常识,会导致她失掉对科意图学习爱好。周女士称,自己的孩子不存在这个问题。“我女儿仍是挺乐意来这儿学习的,你看这么多学生来这儿上课,就阐明他的教育是有作用的。”周女士说。

家长李女士告知记者,晚上的课程一般6点开端上课,“我以为这儿的教导作用仍是不错的,尽管自己会累一点,但为了孩子这些都是值得的。”李女士说。

在福田区景田北街东海景田银座的“学而思”练习点,也有家长对练习课程表明认可。

家长何先生告知记者,他的孩子本年读四年级,成果历来不是很抱负。“是其他家长主张我帮孩子报名的,尽管他挺贪玩,可是他乐意来上课,成果也有了前进,这点我仍是挺满意的。”何先生说。

郭女士当天也陪着一名学生来到练习点,当被问及该学生练习状况时,尽管郭女士不肯过多泄漏,但表明孩子的成果仍是有前进的。

在四川大厦3层的该练习组织教育楼里,接近上课,学生、家长及工作人员在1.5米宽的过道里交游络绎,人山人海。记者看到,不少家长为了节省时刻,直接让孩子在教室里进食。在并不宽阔的空间里,家长和孩子们坐在课桌旁,等候6点钟的上课铃声响起。而在这些学生和家长中,却并非所有人都附和这种学习办法。

家长冯女士的两个孩子都在“学而思”上课,她直言,为了上练习班,他们一家付出了太多。“孩子5点放学后吃完饭,立马我就送他过来上课。上课3个小时到晚上9点,回家后他还要写校园安置的作业,悉数弄完到睡觉的时分常常现已12点。你想想看,一个4年级的学生,从早到晚待在教室,即便一个成年人都或许受不了。孩子眼睛现在就现已近视,还有一个大女儿也近视了。”冯女士说。

另一方面,冯女士供认,孩子上了练习班后,成果的确有前进,但这并不代表这些教导对孩子的思想或许学习才能有协助。“我也常常陪着孩子上课,数学课上那些逻辑练习,其实孩子底子了解不了,他们仅仅把这些办法背下来,遇到相同的问题时直接套用这些办法。”她说,“玩乐才是孩子的天分,可是现在仅仅依托校园的教育,是无法敷衍一些选拔性考试的。因而许多人才挑选让孩子到教导组织学习。我让孩子来这儿上课,仅仅对实际一种无法的退让。”

记者在采访朱女士时,她的肩上挂着一个印有“中考许诺班”的麻布手提袋。她的女儿本年6年级,现已在福田区东海景田银座的“学而思”练习点学习了一年多。“孩子的学习压力挺大的。我心里也期望现在的学生们可以轻松一点,可是实际环境就这样,改动不了。”朱女士说,“说白了,来这儿补课便是期望前进孩子的考试分数。至于提高孩子的思想才能或许其他才能,我是没有那么大的期望。”

攀谈中,朱女士表达了自己对课外练习组织的对立心境。“我原以为课外练习,是那些在校园学习跟不上的孩子才需求的。可是现在不是那么回事,为了让孩子可以在比赛中抢先,家长们只能让自己的孩子拼命地学。尽管我恶感这些练习班,可是假设我不让孩子来上课,她就或许落后了。”朱女士无法地说。

教师揭秘 练习多为应试技巧,盲目提高或许导致厌学

福田区益强小学资深数学教师王敏告知记者,据她所知,深圳的报班火爆程度与杭州、广州等城市比较,有过之而无不及。

“练习班里所教的不少是应试的技巧,假设以考试得高分为意图,孩子们上这些练习班的确有作用。”曾经到某练习班听过课的王老师说,从所教的常识点看,许多是超前的内容,一些是给小学五六年级学生上的课,甚至会讲到初中的常识点。

王老师表明,并不扫除这些练习班对一部分孩子学习才能的开发的确有优点,一些数学方面有天分的孩子,在练习班中学到高于讲义的超前常识,或许能满意这些孩子的求知欲,甚至还能激起他们学习数学的潜能。但王老师以为,以一个班级为例,这部分的孩子不会超越20%。

国家中小学督导点评专家、深圳市云顶校园校长杨坚则以为,这些练习组织有专门的团队进行比赛试题的分析,而比赛的试题又往往超出讲义的规模,孩子花了这么多时刻进行仿真练习,在比赛中取得比没有参与练习孩子好的成果,并不足为怪,但这是以掠夺孩子自在,献身他们文娱、休闲时刻为价值的,是否值得就见仁见智了。

他还分析,因为练习班的内容超越孩子现阶段的学习常识,因而关于大多数学生而言,这些孩子身处盲目提高、加大学习量的困扰中,简单导致孩子发作厌学的心情。假设家长仍是一味地将孩子送去练习,并非从孩子的爱好动身,对孩子的生长肯定是百害而无一利。

专家分析 名利化心态和羊群效应致练习班火爆

为何学而思的练习班会如此火爆?

深圳市教育科学研究院副院长宾华以为,练习班的火爆在很大程度上是家长们名利化的心态导致的,他们期望孩子能在考试中得到高分,在各大杯赛中获奖,甚至专心想着怎样把孩子送进名校,然后逼迫孩子参与这类练习,疏忽了孩子是否有这方面的爱好。

从近年来奥赛撤销加分的方针即可以看出名利化心态怎样影响孩子们的学习,2014年前,在数学、物理、化学、生物以及信息技术等6门学科的奥林匹克比赛取得省级赛区一等奖的学生,能在高考中取得20分的加分。深圳市第二实验校园比赛辅导中心主任陶继智告知记者,在那之前,高中里奥赛学习的学生许多,其间不少是冲着加分来学的,但是,从2014年开端广东省的高考加分由23项减至6项,其间撤销了包含中学生各学科奥林匹克比赛、各类科技比赛及工作院校技术大赛项目在内的17项奖项的加分。学习奥赛的学生一会儿变少了,只要对这方面真实感爱好的学生加入到这个部队中来。

“与此一起,假设班上有一半的孩子都在上练习班,那么另一半的家长就难免会感动心慌、焦虑。”宾华说,遭到“羊群效应”的影响,一些家长和学生一同被练习班“劫持”,最终导致“全民练习”的局势。据记者了解,有的班级甚至呈现80%的学生都在上练习班的状况,张狂程度可见一斑。

名师主张 学会做目光久远的聪明爸爸妈妈

杨坚以为,家长的名利化心态说到底仍是长期存在的应试教育环境形成的,然后导致了全民教育焦虑的一种状况,每个家长都期望孩子能抢跑,忧虑吃亏。作为这些练习组织,则恰恰抓住了家长们的痛点,加上成功的商业运作,然后在家长们中大受欢迎。

“但是,教育应该按孩子的生长规则就事,办学要有教育家的情怀而非站在企业家的态度来办学。”杨坚说,值得欢喜的是,作为教育指挥棒的中考、高考正在发作可喜的改变,本年3月省政府颁布《关于深化考试招生制度变革的施行定见》,清晰了我省高考变革的时刻表和途径图,不只扩展了学生的挑选规模,还打破了文理科边界,有助于促进学生特性的开展和立异认识的培育。本年9月,教育部印发的《关于进一步推动高中阶段校园考试招生制度变革的辅导定见》,与之前发布的高考变革一脉相承,给学生恰当的挑选权,促进学生开展爱好爱好,一起引进学生归纳本质点评作为高中招生选取的根据或参阅,有利于打破唯分数论的坏处。

“一直以来,家长甚至整个社会的价值观都在寻求成功,并且这种成功往往建立在别人认可的根底之上,然后忽视了个人的美好感,被忽视的这种美好更多的与自己有关,而与别人不相干。实际上,重视孩子的美好比成功更重要。”杨坚主张,从家长到全社会,应该有多元的人才开展观,即便孩子数学方面没有优势,也不能阐明就差人一等,家长应该重视引导孩子的特性专长,激起他们的潜能。家长还要有满意的耐性,不该适得其反,更不要眼中只盯着孩子是否能上名校,目光要更久远一些,从孩子终身的美好动身,做聪明的爸爸妈妈。

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