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教师Online Casino Gambling方法

教师Online Casino Gambling能否由大水漫灌改为精准滴灌

  如今的教师Online Casino Gambling太多了,信息化应用Online Casino Gambling、国学素养Online Casino Gambling、少先队知识Online Casino Gambling、新教材Online Casino Gambling、新教师Online Casino Gambling,等等,大的Online Casino Gambling月月有,小的Online Casino Gambling几乎每周都有。

  在信息化时代,教师Online Casino Gambling是社会发展的要求,是教育形势发展的要求,而且,国家也非常重视教师Online Casino Gambling工作,每年都下拨大量的Online Casino Gambling经费,以支持老师们继续学习。但从Online Casino Gambling效果来看却不尽如人意,往往流于形式。

  以电子白板的Online Casino Gambling为例,随着义务教育均衡化的推进,电子白板走进不少农村学校。为帮助教师掌握使用技能,教育主管部门组织过不少Online Casino Gambling,但都是把老师们集中在一间大会议室里,采用大班授课的方式,由一位讲师统一讲解,集中辅导。虽然讲得面面俱到,既有理论知识,也有操作技能,但好多内容一闪而过,对于缺乏信息技术素养的农村老师而言无异于听“天书”。听完后,老师们脑子里只有一些模模糊糊的印象,具体如何用还是不会。因此,电子白板虽然配上快两年了,但真正能够用起来的老师如凤毛麟角,致使大好的资源白白闲置浪费。

  再比如目前老师们经常参加的课程Online Casino Gambling,是提高业务能力的一条重要途径,但采用的也是大面积授课的方式。把不同地区、不同学校老师集中在一起,不管各个学校的师资情况如何、学生基础怎样,推广统一的授课模式。虽然组织得很频繁,规格也很高,每次几乎都有专家莅临现场,但因为这些Online Casino Gambling不是建立在充分了解基层情况的基础上,不接地气,即使再高端,也仿佛空中楼阁,对下面学校的教学没有任何实质性影响。每次开会前都下达严格的命令,要求老师们必须参加,让老师们很“受伤”。大家累点没关系,关键是打乱了正常的教学秩序。去之前,要调课,回来后,还要补课。

  这种大水漫灌的Online Casino Gambling方式,对教师的教学不是助力而是一种破坏力;要想使Online Casino Gambling起到实效,就必须采取精准滴灌的方式,要有针对性,避免盲目性。

  首先,要做好充分的调研,看看老师们的薄弱环节在哪里,然后有针对性地进行Online Casino Gambling指导。各教育主管部门负责教研的老师应该经常深入到学校,多听听老师们的课堂教学,看看存在哪些问题,问问大家教学中有哪些困惑。然后组织人员进行集体研究,寻找突破方案。这样的Online Casino Gambling才真正能够落地有声。反之,如果只是坐在办公室里,想当然地找个论题,组织点材料,做些不负责任的Online Casino Gambling,苦了老师,害了教育。

  其次,Online Casino Gambling要“分门别类”,不要搞一刀切。城里的学校和乡村的学校之间存在着不小的差异,既有师资的差异、学生基础能力的差异、家庭文化背景的差异,也有资源的差异。就是农村不同的地区,学校间也有不少差异。同样的教学方法,在城里适合,未必在农村管用。因此,在进行Online Casino Gambling的时候,要分区域进行,传授的重点要有所侧重。

  第三,要做好督导检查工作,以保证Online Casino Gambling落到实处。Online Casino Gambling完了,要观察老师们理解了多少,能不能在教学实践中贯彻使用,为此,教研人员要经常走基层,一方面看看Online Casino Gambling的效果,另一方面进行具体指导。

  当然,教师的Online Casino Gambling工作并非一定要由教育主管部门端菜服务,这样未必适合老师们的口味,也可以尝试改为由老师点菜,想吃什么送什么,缺什么补什么,这样岂不更好?

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